成都中小学探究实验箱厂家-成都中小学探究实验箱销售
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- 产品特性
成都中小学探究实验箱厂家-成都中小学探究实验箱销售
传统理科实验仪器基本上由实验员或者实验老师根据实验内容拼装式地准备实验仪器。然后放置到实验桌上供学生实验。其缺点是准备过程繁琐、实验仪器一致性差、学生参与程度低、不利于学生形成知识模块等。根据{zx1}的中国国家科学课程标准精神和要求。参考发达国家的教学理念和教学模式。公司创新性地根据小学科学和中学物理。化学、生物等学科内容、依照教材顺序和知识模块设计了多款科学探究实验箱。不仅全面覆盖了教材内容。而且渗透进了很多拓展性内容、大大丰富了科学实验内容。另外，实验前学生可以根据实验内容自主选择或者搭建实验仪器。自主性和参与性也大大提高。由于学生参与程度高。DIY兴趣也随之提高。可以有效地提升实验教学效果。
主要配置器材及属性描述：
1、电路综合实验盒（含电池盒、电动机、导线、开关、小灯座、电流表、电压表）；
2、摩擦起电套件；
3、验电羽；
4、人体导电球；
5、导体验证器；
6、电热效应演示器（能切割吹塑纸）
可以完成的探究活动或实验课题
1、基本电路；
2、摩擦起电并验证摩擦后的玻璃棒胶棒是否带电；
3、人体导电；
4、导体检验；
5、电热切割。
提供完美解决方案，实验室装修，培训。
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主要配置器材及属性描述：
1、电路综合实验盒（含电池盒、电动机、导线、开关、小灯座、电流表、电压表）；
2、摩擦起电套件；
3、验电羽；
4、人体导电球；
5、导体验证器；
6、电热效应演示器（能切割吹塑纸）
可以完成的探究活动或实验课题
1、基本电路；
2、摩擦起电并验证摩擦后的玻璃棒胶棒是否带电；
3、人体导电；
4、导体检验；
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